此次活动，教师们结合幼儿的年龄特点，从活动目标的设置、活动前的教具准备到活动过程的组织，都做了精心的准备。组织活动的过程，教师将课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，充分注重以幼儿为主体，通过游戏等不同形式，让孩子们做到了玩中学、做中学，充分体验到活动带来的快乐，呈现了一堂堂精彩的教学活动。