问：我的儿子14岁，读初中二年级。这孩子不求上进，考试经常不及格，爱打架斗殴，还抢劫小同学的钱和东西。昨天他又对别人大打出手，原因是那个人打了他的一个“哥们儿”。老师教育他，父母批评他，可他根本听不过去，还是我行我素，为所欲为。邻居们在背后议论，说这孩子早晚得进劳改队，走上犯罪道路。我心急如焚，却又束手无策，真不知该怎么办！　　

    答：近年来，少年犯罪已成为全球注目的社会问题，少年犯罪不仅人数增多，而且涉及面广，在全部犯罪人员中，青少年犯罪比例最高，据日本70年代的统计表明，14岁--20岁的违法犯罪青少年占全国青少年的1.36％，英国为3％，美国为5％，南朝鲜为2．2％。如此大的数字不能不引起我们的警醒。　　

    少年犯罪是一个相当复杂的问题，引起少年犯罪的原因更是纷繁复杂，三言两语很难说清。在这里，我想从心理学的角度来分析一下导致少年犯罪的心理因素，使家长了解孩子的犯罪心理，以便对症下药，防范于未然。　　

    正值青春花季的少年，正站在人生的十字路口，是可塑性最强的时候。如果不能抓紧时机促使他们向积极的方向发展，而是走向了反面，就很容易走上犯罪道路。归纳起来，少年时期的心理要素主要有以下特征：　　

    （一）渴望独立的心理。自我意识越来越强，希望摆脱家庭和学校的束缚，独立自主,这种心理如果引导得当，孩子就会积极向上，心理健康。反之，则有可能与社舍对立，与他人对立，最终走向犯罪。　　

    （二）喜欢独立思考却又经验不足。少年人思维活跃，爱独立思考，由于经验有限，他们很容易颠倒是非、从而走上违法之路。　　

    （三）情感强烈又不稳定。易激动、情感热烈是少年时期的又一心理特点引导得当，他们就会见义勇为，公而忘私。引导不好，则可能轻举妄动，违法乱纪，还自以为是“英雄壮举”。　　

    （四）逐渐成熟的性意识。青春期的性成熟必然使少年关注异性、爱慕异性，这是无可厚非的。但是，如果不加强品德教育、法制教育，并受到淫秽书画的不良影响，就可能在神秘感、好奇心的驱使下产生性犯罪行为。　　

    所以，对少男少女应加强品德教育，法制教育，在他们可塑性最强的时候“趁热打铁”，增强道德意识和法制观念。一些调查表明，从14岁开始犯罪人数逐渐增加，15、16、17、18岁是犯罪的高峰，约占犯罪青少年总人数的69.7％。而20至25岁，犯罪人数又逐渐下降。由此可见，13岁至20岁这个年龄段非常关键，如果引导不好，很可能酿成终生悲刷。　　

    那么，都有哪些心理驱使少年走上犯罪道路呢？经分析，以下几种心理在少年犯罪中比较常见：　　

    1．逆反心理：抗拒社会道德和法律，偏要与成人们的规定、纪律对着干。您儿子对老师家长的归劝“根本听不进去”，就是这种心理的表现。这种心理常常驱使少年出走、自杀、犯罪。　　

    2．模仿心理：模仿是自觉或不自觉的学习过程。一些武侠小说、言情影视片都有可能成为少年模仿的对象。如果缺乏辨别是非的能力，就可能受到不良影响而走向犯罪道路。　　

    3．意气心理：“为朋友赴汤蹈火，为哥们两肋插刀”的心态在少年犯罪中尤为多见。您的儿子和人家打架，是因为“那人打了他的一个哥们儿”，正是这种意气心理的反应。　　

    4．报复心理：有个中学女生与男生发生冲突，男生给了她一巴掌。一气之下，她冲回家拿起菜刀，回到学校砍了那个男生两刀。强烈的报复心理使她失去了理智。　　

    5．利己心理：这也是少年犯罪中较常见的一种心态。尤其在独生子女犯罪中，更为常见。不少独生子女备受娇宠，唯我独尊，占有欲十分强烈，如果不能得到满足，就会用犯罪的手段来获得所需之物。　　

    少年犯罪心理五花八门，难以尽述，但上述几种心理较为多见。　　

    那么，家长怎样预防少年犯罪呢？提两点建议，供您参考：　　

    1．观察少年的一言一行。一般情况下，少年犯罪都是有前兆的，家长要细心观察，及时加以引导。例如，有的少年突然变得厌倦学习，不遵守纪律，追求奇装异服；有的少年则染上了喝酒、抽烟等恶习，人际关系紧张，经常打架斗殴。这些坏习惯都有可能是违法犯罪的前兆，如果家长能及时发现，给以正确引导，就会将犯罪消灭在萌芽状态。　　

    2．多与孩子谈心。这种谈心应该是朋友式的平等交谈，而不是居高临下的训斥。有的家长一发现孩子有什么不良言行，就大骂出口，大打出手，根本不听孩子解释，不给孩子说话的机会。这种做法很可能使孩子产生逆反心理，干脆“破罐破摔”，逐渐滑向犯罪的深渊。如果家长能够做孩子的朋友，心平气和地与孩子沟通，交流，或许会避免许多不该发生的人生悲剧。　　

    3．别怕家丑外扬。家长应克服虚荣心理，将孩子的不良言行告诉老师和邻居们，争取他们的帮助、配合，在孩子的周围形成一个监督圈，通过各方面的督促、引导，使孩子改邪归正，健康成长。